Egyetemi tanulmányait a József Attila Tudományegyetemen folytatta történelem-medievisztika szakon. 2001-ben szerzett történelem szakos középiskolai tanári oklevelet. Doktori értekezését, melynek címe Klasszikusok és kánonképzés a magyar neveléstörténeti tankönyvekben (1867-1956) 2011-ben védte meg. 2018-ban habilitált az Eszterházy Károly Egyetem Neveléstudományi Doktori Iskolában. A benyújtott dolgozat címe A pedagógiai szaksajtó és a néptanítói szakmásodás a dualizmus korában volt.
Angol nyelvből középfokú (C), német nyelvből pedig alapfokú (C) nyelvvizsgával rendelkezik.
2001-től egyetemi oktató. 2016-ig tanársegéd majd adjunktus az az SZTE Bölcsészettudományi Kar Neveléstudományi Intézetében. 2016 és 2020 között a Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Kar Gyógypedagógus-képző Intézetének oktatója. 2020-tól 2022-ig az Alkalmazott Pedagógiai Intézet Tanítóképző Tanszékének oktatója és tanszékvezetője. 2022-től az Alkalmazott Társadalomismereti és Kisebbségpolitikai Intézet oktatója.
Kutatási területei közé tartozik a magyar neveléstörténet-írás története a 19-20. században, a néptanítói szakmásodás kérdésköre, a gyermekkor története, illetve a a szegedi felsőoktatás története a 20. században.
2002 óta tagja 2007-től titkára, 2011-től vezetője az MTA Szegedi Akadémiai Bizottságának Neveléstörténeti Munkabizottságának. Elnöke a Magyar Pedagógiai Társaság Neveléstörténeti Szakosztályának. Tagja az MTA Pedagógiai Bizottsága Neveléstörténeti Albizottságának, illetve a Magyar Nevelés- és Oktatáskutatók Egyesületének.
Vezetőségi tagja az European Educational Research Association (EERA) neveléstörténeti szakosztályának (Network 17. Histories of Education). Tagja nemzetközi tudományos testületeknek (International Standing Conference for the History of Education, Internationalen Gesellschaft für Schulbuch- und Bildungsmedienforschung), illetve nemzetközi tudományos folyóiratok (pl. Espacio, Tiempo y Educacion, Rivista di storia dell'educazione) nemzetközi szerkesztőbizottságának.
