Tarkó Klára Dr. habil.

Tarkó Klára fizika–angol szakos középiskolai tanári diplomáját 1995-ben szerezte a Szegedi József Attila Tudományegyetemen, majd 2007-ben vette át az ELTÉ-n szociológusi diplomáját. 1995 és 1998 között a JATE BTK Neveléstudományi Tanszékének Doktori Iskolájában, a Kognitív kompetencia fejlődése és fejlesztése című programban volt ösztöndíjas hallgató. 2000-ben védte meg angol nyelven írt PhD dolgozatát, ’A metakogníció szerepe az olvasott szövegek megértésében iskoláskorban’ címmel. 2014-ben habilitált az SZTE BTK Neveléstudományi Doktori Iskolájában ’Életmód – Választás’ témakörben.

Jelenleg főiskolai tanári beosztásban dolgozik a Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Karán, az Alkalmazott Egészségtudományi és Környezeti Nevelés Intézet intézetvezetője és az Egészségszociológia és Életmód Tanszék tanszékvezetője. 2020 óta a Juhász Gyula Pedagógusképző Kar oktatási és innovációs dékánhelyettese. A Rekreáció és életmód alapképzési szak, az Egészségfejlesztő mentálhigiéné-, és az Egészségfejlesztő mentálhigiénikus pedagógus szakvizsgára felkészítő szakirányú továbbképzési szakok szakfelelőse.

Fő kutatási területe az egészséges életmód, valamint a kisebbségek egészségesélyei. Számos hazai és nemzetközi tudományos társaság tagja, 2014 – 2018 között a Nemzetközi Szociológiai Társaság Aktív Szabadidőeltöltés Szociológiája Kutatócsoportjának általános elnökhelyettese volt, jelenleg választott testületi tagja. 2019 óta a MTA Szegedi Területi Bizottság Orvostudományi Szakbizottság Egészségfejlesztési Munkabizottságának elnöke. Több hazai és nemzetközi folyóiratnak a szerkesztőbizottsági tagja, illetve szerkesztője. 2017. szeptember 1-től a Szegedi Egészségfejlesztés Kutatóműhely vezetője és aktív kutatója, számos hazai és nemzetközi pályázat során látott el projektkoordinátori teendőket. 2017 és 2022 között az SZTE EFOP-3.4.3-16-2016-00014 sz. pályázatának szakmai vezetője volt. 2022 óta a Szegedi Tudományegyetem RRF-2.1.2-21-2022-00012 Komplex Digitális Modellváltás – intelligens fokozatváltás projektjében kiemelt szakmai szakértő. 2023 óta a Szegedi Tudományegyetem Interdiszciplináris Kutatásfejlesztési és Innovációs Kiválósági Központ (IKIKK) Oktatás Modernizációs és Innovációs Klaszter (OMIK), Digitalizációs és Módszertani Fejlesztési Programjának (DMFP) programvezetője. Témavezető az SZTE BTK Neveléstudományi Doktori Iskolájában. 2021 szeptembere óta az MTA Közoktatás-fejlesztési Kutatási Programja keretében megalakult MTA-SZTE Egészségfejlesztés Kutatócsoport vezetője.