A fizika tanítása

- A fizika tanítása
- Előszó
- Tematika
- Az én iskolám
  - A tananyag PPT-s feldolgozása
  - Fotók, ábrák, képek
  - Irodalom, Internetes hivatkozás
  - Összefoglaló kérdések
  - Projekt feladatok
- 1. A fizika tanítása tárgy jellege, célja
  - A tananyag PPT-s feldolgozása
  - Fotók, ábrák, képek
  - Irodalom, Internetes hivatkozás
  - Összefoglaló kérdések
- 2. A fizika szakmódszertan modelljei
  - A tananyag PPT-s feldolgozása
  - Fotók, ábrák, képek
  - Irodalom, Internetes hivatkozás
  - Összefoglaló kérdések
  - Projekt feladatok
- 3. Az oktatási folyamat makro- és mikroszerkezete, óratípusok
  - A tananyag PPT-s feldolgozása
  - Irodalom, Internetes hivatkozás
  - Összefoglaló kérdések
  - Projekt feladatok
- 4. Tanterv, tanmenet
  - A tananyag PPT-s feldolgozása
  - Fotók, ábrák, képek
  - Irodalom, Internetes hivatkozás
  - Összefoglaló kérdések
  - Projekt feladatok
- 5. Tanítási tervezet
  - A tananyag PPT-s feldolgozása
  - Irodalom, Internetes hivatkozás
  - Összefoglaló kérdések
  - Projekt feladatok
- 6. Ismeretalkalmazás 1, feladatmegoldó óra
  - A tananyag PPT-s feldolgozása
  - Irodalom, Internetes hivatkozás
  - Összefoglaló kérdések
  - Projekt feladatok
- 7. Ismeretalkalmazás 2, mérési gyakorlat
  - A tananyag PPT-s feldolgozása
  - Irodalom, Internetes hivatkozás
  - Összefoglaló kérdések
  - Projekt feladatok
- 8. Szemléltetés és motiváció a fizikaórán 1, tanári kísérletek
  - A tananyag PPT-s feldolgozása
  - Fotók, ábrák, képek
  - Irodalom, Internetes hivatkozás
  - Összefoglaló kérdések
  - Projekt feladatok
- 9. Szemléltetés és motiváció a fizikaórán 2, tanulói kisérletek
  - A tananyag PPT-s feldolgozása
  - Fotók, ábrák, képek
  - Irodalom, Internetes hivatkozás
  - Összefoglaló kérdések
  - Projekt feladatok
- 10. Óraelemzés szempontjai
  - A tananyag PPT-s feldolgozása
  - Irodalom, Internetes hivatkozás
  - Összefoglaló kérdések
- 11. A fizikatanítás tárgyi feltételei (előadó, szertár, könyvek, multimédia, digitális tábla stb.)
  - A tananyag PPT-s feldolgozása
  - Fotók, ábrák, képek
  - Irodalom, Internetes hivatkozás
  - Összefoglaló kérdések
- Szinopszis

« Előző | Következő »

# Összefoglaló kérdések

1. Milyen általános szempontjai vannak az óraelemzésnek?
2. Milyen óraelemzési szempontok fogalmazhatók meg a tanítási óra „Céljai, feladatai és megvalósításuk”-kal kapcsolatban?
3. Milyen óraelemzési szempontok fogalmazhatók meg a tanítási óra „Tartalma, szerkezete, időarányai”-val kapcsolatban?
4. Milyen óraelemzési szempontok fogalmazhatók meg a tanulás közvetlen irányításával kapcsolatban szem előtt tartva a tanár és a tanulók interperszonális kapcsolatát?
5. Milyen óraelemzési szempontok fogalmazhatók meg a tanulás közvetett irányításával kapcsolatban?
6. Milyen óraelemzési szempontok fogalmazhatók meg a tanítási óra légkörével kapcsolatban?

« Előző | Következő »