e-Grammatik des Deutschen

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- Vorwort
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- 1. Grammatische Bausteine
  - Grammatikübungen
  - Überblick: Grammatische Termini
- 2. Konjugation. Regelmäßige und unregelmäßige Verben
  - Teil 1: Konjugation
    - Überblick: Unregelmäßige Verben
    - Grammatikübungen
  - Teil 2: Tempus
    - Überblick: Bildung der Tempora
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    - Überblick: Bedeutung der Tempora
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  - Teil 3: Modus
    - Überblick: Bildung des Konjunktivs
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- 3. Perfekt und Partizip Perfekt
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  - Überblick: Perfektbildung mit haben/sein
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- 4. Bilanz I
- 5. Reflexivkonstruktionen
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- 6. Trennbare und untrennbare Verben
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- 7. Modalverben und Ausdruck der Vermutung
  - Überblick: Infinitive ohne zu
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  - Teil 2: Ausdruck der Vermutung
  - Überblick: Modalverben zum Ausdruck der Vermutung
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- 8. Artikel und Substantive
  - Grammatikübungen
  - Überblick: Deklination des (un)bestimmten Artikels
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- 9. Bilanz II
- 10. Adjektive, Partizipien und substantivisch gebrauchte Adjektive
  - Grammatikübungen
  - Überblick: Adjektivdeklination
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  - Überblick: Substantivisch gebrauchte Adjektive
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  - Überblick: Partizipien als Attribute
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- 11. Präpositionen
  - Überblick: Rektion der Präpositionen
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- 12. Hauptsätze, Nebensätze, Konjunktionen, Subjunktionen
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  - Überblick: Subjunktionen (Nebensatzwortstellung)
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- 13. Rektion
  - Überblick: Verben mit Präpositionen
  - Grammatikübungen
- 14. Bilanz III
- Abschlusstest A
- Abschlusstest B

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# Grammatikübungen

## Aufgabe 3a

Modalverben können auch in Passivsätzen stehen. Füllen Sie die Tabelle aus und ergänzen Sie die Regel. Bilden Sie anschließend Passivsätze ohne Agens.

Infinitiv I Aktiv | Infinitiv I Vorgangspassiv | Infinitiv I Zustandspassiv
fördern ablegen verkaufen verändern erwarten | gefördert werden Lückentest (1): JXUwMDM5JXUwMDAzJXUwMDA1JXUwMDAyJXUwMDA5JXUwMDA5JXUwMDAyJXUwMDEzJXUwMDU0JXUw MDU3JXUwMDEyJXUwMDE3JXUwMDE2JXUwMDAxJXUwMDBi Lückentest (2): JXUwMDJlJXUwMDEzJXUwMDE3JXUwMDE5JXUwMDBhJXUwMDE0JXUwMDEzJXUwMDEyJXUwMDU0JXUw MDU3JXUwMDEyJXUwMDE3JXUwMDE2JXUwMDAxJXUwMDBi Lückentest (3): JXUwMDJlJXUwMDEzJXUwMDE3JXUwMDk2JXUwMDhhJXUwMDBhJXUwMDAxJXUwMDE3JXUwMDA2JXUw MDU0JXUwMDU3JXUwMDEyJXUwMDE3JXUwMDE2JXUwMDAxJXUwMDBi Lückentest (4): JXUwMDNkJXUwMDE3JXUwMDA1JXUwMDE2JXUwMDEzJXUwMDA2JXUwMDExJXUwMDExJXUwMDU0JXUw MDU3JXUwMDEyJXUwMDE3JXUwMDE2JXUwMDAxJXUwMDBi | gefördert sein Lückentest (5): JXUwMDM5JXUwMDAzJXUwMDBlJXUwMDA5JXUwMDAyJXUwMDAyJXUwMDExJXUwMDU0JXUwMDUzJXUw MDE2JXUwMDBjJXUwMDA3 Lückentest (6): JXUwMDJlJXUwMDEzJXUwMDE3JXUwMDE5JXUwMDBhJXUwMDE0JXUwMDEzJXUwMDEyJXUwMDU0JXUw MDUzJXUwMDE2JXUwMDBjJXUwMDA3 Lückentest (7): JXUwMDJlJXUwMDEzJXUwMDE3JXUwMDk2JXUwMDhhJXUwMDBhJXUwMDAxJXUwMDE3JXUwMDA2JXUw MDU0JXUwMDUzJXUwMDE2JXUwMDBjJXUwMDA3 Lückentest (8): JXUwMDNkJXUwMDE3JXUwMDA1JXUwMDE2JXUwMDEzJXUwMDA2JXUwMDExJXUwMDExJXUwMDU0JXUw MDUzJXUwMDE2JXUwMDBjJXUwMDA3

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## Aufgabe 3b

In Passivsätzen mit Modalverb wird Lückentest (1): JXUwMDNjJXUwMDA1JXUwMDEyJXUwMDUzJXUwMDZkJXUwMDIyJXUwMDBiJXUwMDA1JXUwMDBkJXUw MDFhJXUwMDEzJXUwMDE3JXUwMDEw konjugiert, das Hauptverb steht im Lückentest (2): JXUwMDExJXUwMDI3JXUwMDA4JXUwMDBmJXUwMDA3JXUwMDA3JXUwMDFkJXUwMDFkJXUwMDFmJXUw MDU2JXUwMDcwJXUwMDMxJXUwMDEyJXUwMDAwJXUwMDFhJXUwMDFm . Der Infinitiv I Vorgangspassiv besteht aus Lückentest (3): JXUwMDNjJXUwMDAxJXUwMDA4JXUwMDRkJXUwMDcwJXUwMDMxJXUwMDEzJXUwMDA2JXUwMDFkJXUw MDEzJXUwMDEzJXUwMDE5JXUwMDUwJXUwMDcwJXUwMDM1JXUwMDE3JXUwMDE0JXUwMDAzJXUwMDBl JXUwMDFm des Hauptverbs und Lückentest (4): JXUwMDJmJXUwMDEyJXUwMDE3JXUwMDE2JXUwMDAxJXUwMDBi . Der Infinitiv I Zustandspassiv besteht aus Lückentest (5): JXUwMDNjJXUwMDAxJXUwMDA4JXUwMDRkJXUwMDcwJXUwMDMxJXUwMDEzJXUwMDA2JXUwMDFkJXUw MDEzJXUwMDEzJXUwMDE5 Perfekt des Hauptverbs und Lückentest (6): JXUwMDJiJXUwMDE2JXUwMDBjJXUwMDA3 .

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## Aufgabe 3c

[1] Japanische Unternehmen sollen das Roboterprojekt fördern.

Lückentest (1): JXUwMDFjJXUwMDI1JXUwMDEyJXUwMDUzJXUwMDcyJXUwMDNkJXUwMDBkJXUwMDBkJXUwMDFiJXUw MDExJXUwMDE3JXUwMDAyJXUwMDAyJXUwMDFkJXUwMDA1JXUwMDBmJXUwMDBlJXUwMDFmJXUwMDU0 JXUwMDUzJXUwMDFjJXUwMDAzJXUwMDAwJXUwMDRjJXUwMDQ3JXUwMDAyJXUwMDAzJXUwMDkwJXUw MDg0JXUwMDE2JXUwMDAxJXUwMDE3JXUwMDA2JXUwMDU0JXUwMDU3JXUwMDEyJXUwMDE3JXUwMDE2 JXUwMDAxJXUwMDBiJXUwMDQw

[2] Der Roboter kann die schwerste Prüfung einer Universität in Tokyo ablegen.

Lückentest (2): JXUwMDFjJXUwMDJkJXUwMDBjJXUwMDQ1JXUwMDUzJXUwMDEwJXUwMDBiJXUwMDFmJXUwMDEyJXUw MDE3JXUwMDAxJXUwMDA3JXUwMDExJXUwMDQ1JXUwMDcwJXUwMDIyJXUwMDhlJXUwMDlhJXUwMDEz JXUwMDFiJXUwMDA5JXUwMDQ3JXUwMDQ1JXUwMDBjJXUwMDA3JXUwMDBiJXUwMDE3JXUwMDUyJXUw MDc1JXUwMDNiJXUwMDA3JXUwMDFmJXUwMDEzJXUwMDE3JXUwMDAxJXUwMDFhJXUwMDFkJXUwMDkw JXUwMDkwJXUwMDU0JXUwMDQ5JXUwMDA3JXUwMDRlJXUwMDc0JXUwMDNiJXUwMDA0JXUwMDEyJXUw MDE2JXUwMDRmJXUwMDRiJXUwMDBhJXUwMDBmJXUwMDAwJXUwMDRlJXUwMDQxJXUwMDAzJXUwMDA1 JXUwMDAyJXUwMDA5JXUwMDA5JXUwMDAyJXUwMDEzJXUwMDU0JXUwMDU3JXUwMDEyJXUwMDE3JXUw MDE2JXUwMDAxJXUwMDBiJXUwMDQw

[3] Man will das Modell bald auch in Europa verkaufen. (wollen Þ sollen)

Lückentest (3): JXUwMDFjJXUwMDI1JXUwMDEyJXUwMDUzJXUwMDZkJXUwMDIyJXUwMDBiJXUwMDAxJXUwMDA5JXUw MDAwJXUwMDRjJXUwMDUzJXUwMDFjJXUwMDAzJXUwMDAwJXUwMDRjJXUwMDQyJXUwMDAzJXUwMDBk JXUwMDA4JXUwMDQ0JXUwMDQxJXUwMDE0JXUwMDE2JXUwMDBiJXUwMDQ4JXUwMDQ5JXUwMDA3JXUw MDRlJXUwMDY1JXUwMDMwJXUwMDA3JXUwMDFkJXUwMDFmJXUwMDExJXUwMDQxJXUwMDU2JXUwMDEz JXUwMDE3JXUwMDE5JXUwMDBhJXUwMDE0JXUwMDEzJXUwMDEyJXUwMDU0JXUwMDU3JXUwMDEyJXUw MDE3JXUwMDE2JXUwMDAxJXUwMDBi .

[4] Das Äußere des Roboters müssen die Ingenieure noch ein bisschen verändern.

Lückentest (4): JXUwMDFjJXUwMDI1JXUwMDEyJXUwMDUzJXUwMGU0JXUwMGIxJXUwMGFhJXUwMGJhJXUwMDE3JXUw MDE3JXUwMDQ1JXUwMDQ0JXUwMDAxJXUwMDE2JXUwMDUzJXUwMDcyJXUwMDNkJXUwMDBkJXUwMDBk JXUwMDFiJXUwMDExJXUwMDE3JXUwMDAxJXUwMDUzJXUwMDRkJXUwMDE4JXUwMDA2JXUwMDAwJXUw MDUzJXUwMDRlJXUwMDAxJXUwMDBjJXUwMDBiJXUwMDQ4JXUwMDQ1JXUwMDBjJXUwMDA3JXUwMDRl JXUwMDQyJXUwMDBiJXUwMDFhJXUwMDAwJXUwMDEwJXUwMDBiJXUwMDBkJXUwMDBiJXUwMDRlJXUw MDU2JXUwMDEzJXUwMDE3JXUwMDk2JXUwMDhhJXUwMDBhJXUwMDAxJXUwMDE3JXUwMDA2JXUwMDU0 JXUwMDU3JXUwMDEyJXUwMDE3JXUwMDE2JXUwMDAxJXUwMDBiJXUwMDQw

[5] Man darf aber kein Wunder von einer Maschine erwarten.

Lückentest (5): JXUwMDEzJXUwMDJlJXUwMDBjJXUwMDA3JXUwMDRlJXUwMDc3JXUwMDIyJXUwMDFiJXUwMDBhJXUw MDAxJXUwMDE3JXUwMDUyJXUwMDQ0JXUwMDA1JXUwMDEzJXUwMDE0JXUwMDQ2JXUwMDQ1JXUwMDE3 JXUwMDA1JXUwMDE2JXUwMDEzJXUwMDA2JXUwMDExJXUwMDExJXUwMDU0JXUwMDU3JXUwMDEyJXUw MDE3JXUwMDE2JXUwMDAxJXUwMDBiJXUwMDQw

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## Aufgabe 4

Drücken Sie Vorhaben, Absicht oder Plan mit wollen (Aktivsatz) und sollen (Passivsatz) aus.

Nie wieder Stau auf Deutschlands Autobahnen

[1] bis zum Jahr 2027 90 Milliarden Euro für dringend benötigte Verkehrsprojekte bereit stellen

[2] die meisten Autobahnbrücken durch einen Tunnel ersetzen

[3] die Ostseeautobahn westlich von Hamburg verlängern

[4] die A26 zwischen Stade und Hamburg weiterbauen

### Feedback

[1] Bis zum Jahr 2027 will man 90 Milliarden Euro für dringend benötigte Verkehrsprojekte bereit stellen.

Bis zum Jahr 2027 sollen 90 Milliarden Euro für dringend benötigte Verkehrsprojekte bereit gestellt werden.

[2] Man will die meisten Autobahnbrücken durch einen Tunnel ersetzen.

Die meisten Autobahnbrücken sollen durch einen Tunnel ersetzt werden.

[3] Man will die Ostseeautobahn westlich von Hamburg verlängern.

Die Ostseeautobahn soll westlich von Hamburg verlängert werden.

[4] Man will die A26 zwischen Stade und Hamburg weiterbauen.

Die A26 soll zwischen Stade und Hamburg weitergebaut werden.

## Aufgabe 5

Bilden Sie Konzessivsätze nach dem Muster. Achten Sie auf die Wortstellung im Hauptsatz. Die Adjektive, die bei der Transformation zentral sind, sind fett markiert.

Axel Martens, Architekt aus Wien

[1] Architekt Martens ist ein sehr bescheidener Mensch, aber er prahlt gerade mit seinem neuen Werk.

Wie bescheiden Architekt Schultes auch sein mag, er prahlt gerade mit seinem neuen Werk.

[2] Er baut kühn für seine Klinenten, selbst wohnt er in einer sanierten Windmühle.

[3] Sein neuestes Werk ist wegen seiner monumentalen Dimension umstritten, aber Martens wollte mit diesem Bau die Erinnerung an die Kaiserzeit festhalten.

[4] Das Foyer mit der Haupttreppe wirkt großzügig, aber dem Besucher kommt das Treppenhaus klein vor.

[5] Martens‘ Konzept für die Bebauung des Platzes ist phänomenal, aber nicht alle seine Ideen wurden verwirklicht.

### Feedback

Axel Martens, Architekt aus Wien

[1] Wie bescheiden Architekt Schultes auch sein mag, er prahlt gerade mit seinem neuen Werk.

[2] Wie kühn er für seine Klinenten auch bauen mag, selbst wohnt er in einer sanierten Windmühle.

[3] Wie umstritten sein neuestes Werk wegen seiner monumentalen Dimension auch sein mag, Martens wollte mit diesem Bau die Erinnerung an die Kaiserzeit festhalten.

[4] Wie großzügig das Foyer mit der Haupttreppe auch wirken mag, das Treppenhaus kommt dem Besucher klein vor.

[5] Wie phänomenal Martens‘ Konzept für die Bebauung des Platzes auch sein mag, nicht alle seine Ideen wurden verwirklicht.

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