e-Grammatik des Deutschen

- e-Grammatik des Deutschen
- Vorwort
- Weiterführende Literatur
- 1. Grammatische Bausteine
  - Grammatikübungen
  - Überblick: Grammatische Termini
- 2. Konjugation. Regelmäßige und unregelmäßige Verben
  - Teil 1: Konjugation
    - Überblick: Unregelmäßige Verben
    - Grammatikübungen
  - Teil 2: Tempus
    - Überblick: Bildung der Tempora
    - Grammatikübungen
    - Überblick: Bedeutung der Tempora
    - Grammatikübungen
  - Teil 3: Modus
    - Überblick: Bildung des Konjunktivs
    - Grammatikübungen
- 3. Perfekt und Partizip Perfekt
  - Grammatikübungen
  - Überblick: Perfektbildung mit haben/sein
  - Grammatikübungen
- 4. Bilanz I
- 5. Reflexivkonstruktionen
  - Grammatikübungen
- 6. Trennbare und untrennbare Verben
  - Grammatikübungen
- 7. Modalverben und Ausdruck der Vermutung
  - Überblick: Infinitive ohne zu
  - Grammatikübungen
  - Teil 2: Ausdruck der Vermutung
  - Überblick: Modalverben zum Ausdruck der Vermutung
  - Grammatikübungen
- 8. Artikel und Substantive
  - Grammatikübungen
  - Überblick: Deklination des (un)bestimmten Artikels
  - Grammatikübungen
- 9. Bilanz II
- 10. Adjektive, Partizipien und substantivisch gebrauchte Adjektive
  - Grammatikübungen
  - Überblick: Adjektivdeklination
  - Grammatikübungen
  - Überblick: Substantivisch gebrauchte Adjektive
  - Grammatikübungen
  - Überblick: Partizipien als Attribute
  - Grammatikübungen
- 11. Präpositionen
  - Überblick: Rektion der Präpositionen
  - Grammatikübungen
- 12. Hauptsätze, Nebensätze, Konjunktionen, Subjunktionen
  - Grammatikübungen
  - Überblick: Subjunktionen (Nebensatzwortstellung)
  - Grammatikübungen
- 13. Rektion
  - Überblick: Verben mit Präpositionen
  - Grammatikübungen
- 14. Bilanz III
- Abschlusstest A
- Abschlusstest B

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# Teil 2: Ausdruck der Vermutung

Dauer: 45 Min.

Literatur: → 31, 36-37.

Der wohl dreisteste Prüfungsschwindel der Welt

Vorspann
Absatz 1
Absatz 2
Absatz 3
Absatz 4

## Aufgabe 1

Wie werden im Wörterbuch die objektive Bedeutung bzw. die subjektive Bedeutung der Modalverben angegeben? Veranschaulichen Sie es am Beispiel von wollen und sollen. Benutzen Sie dabei sowohl das LGWb als auch das deutsch-ungarische Wörterbuch von Hessky.

### Feedback

Im LGWb werden die Bedeutungsunterschiede durch homonyme Verben angegeben, d.h. als Modalverb und als Vollverb. In dem zweisprachigen Wörterbuch von Hessky werden diese Bedeutungsunterschiede nur bei dem Verb wollen markiert.

## Aufgabe 2

Wird der morphologische Unterschied der Perfektbildung bezüglich der objektiven und subjektiven Bedeutungen der Modalverben im Wörterbuch angegeben? Veranschaulichen Sie es am Beispiel von dürfen und mögen. Benutzen Sie dabei sowohl das LGWb als auch das deutsch-ungarische Wörterbuch von Hessky.

### Feedback

In einsprachigen Sprachwörterbüchern werden die Unterschiede schon im Artikelkopf angegeben, sie werden als homonyme Verben lemmatisiert. In dem zweisprachigen Wörterbuch von Hessky werden diese Unterschiede durch Beispielsätze bei der jeweiligen Bedeutung angegeben.

## Aufgabe 3

Nennen Sie Beispielsätze für die folgenden Bedeutungen der Modalverben mit Hilfe des deutsch-ungarischen Wörterbuchs von Hessky.

können → Vermutung

müssen → Notwendigkeit

### Feedback

Modalverb | Bedeutung | Beispielsatz
können | Vermutung | Das Paket kann verloren gegangen sein.
müssen | Notwendigkeit | Wir müssen jetzt gehen.

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