Gyermekfilozófia

- Gyermekfilozófia
- 1. fejezet: Bevezető
- 2. fejezet: A filozófiáról - röviden
  - Tesztkérdés
  - Olvasnivaló
- 3. fejezet: Alkalmazott filozófia – gyermekfilozófia
  - Tesztkérdés
  - Olvasnivaló
- 4. fejezet: A gyermekfilozófia filozófiai megalapozásához
  - Tesztkérdések
  - Olvasnivaló
- 5. fejezet: A nevelés lényege
  - Tesztkérdések
  - Olvasnivaló
- 6. fejezet: Filmek a gyerekekről
  - Tesztkérdés
- 7. fejezet: A gyermekábrázolás a zeneművészetben
- 8. fejezet: A gyermekábrázolás a képzőművészetben
  - Kérdések
- 9. fejezet: A digitális nemzedék sajátosságai
  - Tesztkérdés
  - Olvasnivaló
- 10. fejezet: a mese és a játékosság szerepe
  - Tesztkérdés
  - Olvasnivaló
- 11. fejezet: Összefoglaló helyett
- 12. fejezet: Összesített tesztkérdés és megoldási kód

« Előző | Következő »

# 7. fejezet: A gyermekábrázolás a zeneművészetben

Lehet sorolni olyan zeneműveket, amelyeket a komponisták saját életükben már nagyon korán, valójában gyermekéveikben szerezték. A zenetörténet – szerencsére – igen gazdag példatárat tud felmutatni. De az alábbiakban nem erről lesz szó, hanem arról, hogy az egyes zenealkotások miképpen jelenítik meg a gyermeki létet és érzelemvilágot. Itt is sok konkrét példa hozható fel, ám itt csupán egy röpke betekintést szeretnénk adni.

Schumann: Kinderszenen – Vladimir Horowitz : „Scenes from childhood” (18 perc)

Rimszkij Korszakov: A dongó (1 perc )

Aran Hacsaturján- Spartacus ( 9 perc )

Hallgassa meg a fenti zenerészeket, és fedezze fel a gyermeki ártatlanságra, fantáziára, könnyed és egyszerű életritmusára, érzelmi megnyilvánulására utaló zenei kifejező eszközöket.

## Gondolkodtató (nyílt) kérdés:

Soroljon fel további olyan zeneműveket, amelyek a gyermeki világot jelenítik meg.

« Előző | Következő »