A kitagolás folyamatai Európában és Magyarországon

- A kitagolás folyamatai Európában és Magyarországon
- Bevezető gondolatok és a tananyag célja
- 1. A felnőtt értelmi fogyatékos személyek intézményes ellátásának története
  - 1.1. Az intézményes ellátás kezdetei
  - 1.2. A korai intézményes ellátás: az ideg- és elmegyógyintézetek
  - 1.3. Az „értéktelen élet”
    - 1.3.1. Az eugenikai tanok Magyarországon
  - 1.4. A II. világháború után
  - 1.5. A totális intézmények jellemzői
  - 1.6. Záró gondolatok
  - 1.7. Tudáspróba
  - Irodalom, ajánló
- 2. A normalizációs elv
  - 2.1. A normalizációs elv
    - 2.1.1 Normális napi ritmus
    - 2.1.2. Normális heti ritmus
    - 2.1.3. Normális éves ritmus
    - 2.1.4. Normális tapasztalatok az egyes életszakaszokról
    - 2.1.5. Normális tisztelet
    - 2.1.6. Normális lehetőségek a heteroszexuális világba történő beilleszkedésre
    - 2.1.7. Normális életszínvonal
    - 2.1.8. Normális környezeti feltételek
  - 2.2. A normalizációs elv továbbgondolása
  - 2.3. A normalizációs elv félreértelmezése
  - 2.4. A normalizációs elv ma – kritikai megközelítés
  - 2.5. A normalizációs elv a gyakorlatban
  - 2.6. Értelmi fogyatékos személyek lakhatási lehetőségei
    - 2.6.1. A lakóotthon
    - 2.6.2. A támogatott lakhatás
  - 2.7. Tartalmi összefoglalás
  - 2.8. Tudáspróba
  - Irodalom
- 3. A gyógypedagógián belüli paradigmák és hatásuk a felnőtt értelmi fogyatékos személyek életére
  - 3.1. Paradigmák a gyógypedagógiában
  - 3.2. A gyógypedagógiai paradigmák és mögöttes tartalmuk
    - 3.2.1. Az életminőség
    - 3.2.2. Önrendelkezés és Empowerment
    - 3.2.3. Személyes fejlődés és az egyéni szerep kiterjesztése
    - 3.2.4. Individualizáció és szükségletorientáltság
    - 3.2.5. Esélyegyenlőség és a választás szabadsága
    - 3.2.6. Polgári jogok
    - 3.2.7. Integráció és inklúzió
    - 3.2.8.1. Az integráció
    - 3.2.8.2. Az inklúzió
  - 3.3. Összefoglaló gondolatok
  - 3.4. Tudáspróba
  - Irodalom
- 4. A kitagolás nemzetközi viszonylatban
  - 4.1. Mi maga a kitagolás?
  - 4.2. A kitagolás dinamikája
  - 4.3. A kitagolás korai képviselője, Svédország
  - 4.4. Anglia
  - 4.5. Németország és Ausztria
    - 4.5.1. Németország
    - 4.5.2. Ausztria
  - 4.6. A közép- és kelet-európai országok
  - 4.7. Összefoglalás
  - 4.8. Tudáspróba
  - Irodalom, törvények
- 5. A kitagolás egy konkrét példája, Berlin
  - 5.1. Berlin – az intézményi rendszer kialakulása
  - 5.2. A berlini ellátórendszer sajátosságai
    - 5.2.1. „Szükségletcsoportok” (Hilfebedarfsgruppen)
    - 5.2.2. Esetmenedzsment
  - 5.3. A berlini lakhatási lehetőségek ma
  - 5.4. A hiányzó ellátási formákra irányuló vizsgálatok, beszámolók
    - 5.4.1. Lotse
    - 5.4.2. Clearingstelle
  - 5.5. A komplex fogyatékosság
  - 5.6. Nemzetközi példák és kitagolási programok
  - 5.7. A berlini lakhatási lehetőségek – összefoglaló záró gondolatok
  - 5.8. Tudáspróba
  - Irodalom
- 6. Nemzetközi dokumentumok
  - 6.1. A fogyatékosságügyi politika nemzetközi szinten
  - 6.2. Az ENSZ-egyezmény
  - 6.3. Európai Unió fogyatékosügyi politikája
    - 6.3.1. Európai Strukturális Alapok
  - 6.4. Európai Unió ajánlásai
  - 6.5. Összefoglaló gondolatok
  - 6.6. Tudáspróba
  - Irodalom, törvények, dokumentumok, honlapok
- 7. A magyarországi helyzet
  - 7.1.Intézményi történet Magyarországon
  - 7.2. Az intézetek lakóinak helyzete
  - 7.3. A lakóotthonok
  - 7.4. Magyarországi törvények, rendeletek
  - 7.5. Az 1998-as esélyegyenlőségi törvény
  - 7.6. A kitagolási program stratégiája
  - 7.7. A Polgári Törvénykönyv
  - 7.8. Összefoglaló gondolatok
  - 7.9. Tudáspróba
  - Irodalom, törvények, forrás
- 8. Az első kitagolási kísérletek Magyarországon
  - 8.1. Bevezető gondolatok
  - 8.2. Soros Alapítvány programja
  - 8.3. Állami programok
  - 8.4. Az első programok elszigeteltsége
  - 8.5. Lezáró gondolatok
  - 8.6. Tudáspróba
  - Irodalom, ajánlott oldalak
- 9. A „Stratégia”
  - 9.1. Stratégia – a dokumentum
  - 9.2. Intézményi Férőhely Kiváltást Koordináló Országos Testület
  - 9.3. Mentorháló
  - 9.4. Támogatási szükséglet felmérése
  - 9.5. Összefoglaló gondolatok
  - 9.6. Tudáspróba
  - Irodalom, források
- 10. Sikeres kitagolás – néhány gondolat
  - 10.1. Mit tekintünk sikeres kitagolásnak?
  - 10.2. A támogatott döntéshozatal
  - 10.3. A személyre szabott költségvetés
    - 10.3.1. Fogalmi magyarázat
  - 10.4. Megváltozott szerepek
  - 10.5. Lezáró gondolatok
  - 10.6. Tudáspróba
  - Irodalom
- 11. Az első programok Magyarországon
  - 11.1. A kitagolásban résztvevő első intézmények
  - 11.2. A települések és a kialakítani kívánt ellátás ingatlanainak jellemző
  - 11.3. Az intézményi férőhelyek alakulása
  - 11.4. Tervek a foglalkoztatásra
  - 11.5. Az intézményi struktúrák átalakulása
  - 11.6. A lakók és a dolgozók felkészítése a változásokra
  - 11.7. A környezet reakciója
  - 11.8. Összefoglaló, lezáró gondolatok
  - 11.9. Tudáspróba
  - Irodalom, tanulmányok, linkek
- Tudáspróba
  - Tudáspróba 1.
  - Tudáspróba 2.
  - Tudáspróba 3.

« Előző | Következő »

# Tudáspróba 1.

### Kérdés

1) A korai ideg- és elmegyógyintézetek mely központi kérdés köré szervezték munkájukat? Válassza ki!

#### Válaszok

Beállítás 1

a társadalomtól való elzárás szükségességének kérdése köré

Beállítás 2

a „gyengeelméjűség” gyógyíthatóságának kérdése köré

Beállítás 3

a gyógypedagógiai támogatás köré

#### Visszajelzés

Rossz

Helyes!

Rossz

#### Megoldás

1. Rossz (Visszajelzés)
2. Helyes (Visszajelzés)
3. Rossz (Visszajelzés)

### Kérdés

2) Kinek a nevéhez köthető közvetlenül az eugenika a felsorolt nevek közül? Válassza ki!

#### Válaszok

Beállítás 1

Galton

Beállítás 2

Darwin

Beállítás 3

Gilton

#### Visszajelzés

Helyes!

Rossz

Rossz

#### Megoldás

1. Helyes (Visszajelzés)
2. Rossz (Visszajelzés)
3. Rossz (Visszajelzés)

3) Sorolja fel a normalizációs elv nyolc pontját!

### Visszajelzés

Normális napi ritmus, Normális heti ritmus, Normális éves ritmus, Normális tapasztalatok az egyes életszakaszokról, Normális tisztelet, Normális lehetőségek a heteroszexuális világba történő beilleszkedésre, Normális életszínvonal, Normális környezeti feltételek

### Kérdés

4) Mit jelent a valorizáció? Válassza ki!

#### Válaszok

Beállítás 1

variálás

Beállítás 2

felértékelés

Beállítás 3

normalizálás

#### Visszajelzés

Rossz

Helyes!

Rossz

#### Megoldás

1. Rossz (Visszajelzés)
2. Helyes (Visszajelzés)
3. Rossz (Visszajelzés)

### Kérdés

5) Válassza ki az igaz állítást!

#### Válaszok

Beállítás 1

Svédországban a nagy intézetek dominanciája figyelhető meg még ma is.

Beállítás 2

Németországban az alternatív lakhatási formák mellett ma is léteznek nagy bentlakásos intézmények.

Beállítás 3

A nagy intézetek mára teljesen eltűntek Nyugat-Európa térképéről.

Beállítás 4

Az értelmi fogyatékos személyek lakhatását tekintve a lakóotthonok domináns ellátási formaként jelennek meg Svédországban.

#### Visszajelzés

Rossz

Helyes!

Rossz

Rossz

#### Megoldás

1. Rossz (Visszajelzés)
2. Helyes (Visszajelzés)
3. Rossz (Visszajelzés)
4. Rossz (Visszajelzés)

### Kérdés

6) Folytassa a mondatot úgy, hogy helyes állítás váljon belőle:

Az osztrák Unterbringungsgesetzre a szakma válaszaként...

#### Válaszok

Beállítás 1

...három egymástól teljesen eltérő gyakorlatba való átültetés valósul meg.

Beállítás 2

...a támogatott lakhatási formák széles körben elterjednek az osztrák tartományokban.

Beállítás 3

...a fogyatékos személyek nagy intézeteit teljesen felszámolják.

#### Visszajelzés

Helyes!

Rossz

Rossz

#### Megoldás

1. Helyes (Visszajelzés)
2. Rossz (Visszajelzés)
3. Rossz (Visszajelzés)

### Kérdés

7) Metzler szükségletfelmérése milyen területeket foglal magában? Válassza ki!

#### Válaszok

Beállítás 1

a társadalmi és kulturális életben való részvétel

Beállítás 2

kommunikáció és orientáció

Beállítás 3

emocionális és pszichés fejlődés

Beállítás 4

egészségfejlesztés és -megőrzés

Beállítás 5

A felsoroltak közül mindegyik helyes válasz

#### Visszajelzés

Rossz

Rossz

Rossz

Rossz

Helyes!

#### Megoldás

1. Rossz (Visszajelzés)
2. Rossz (Visszajelzés)
3. Rossz (Visszajelzés)
4. Rossz (Visszajelzés)
5. Helyes (Visszajelzés)

### Kérdés

8) Milyen megállapításra jutnak a berlini vizsgálatok? Kik szorulnak ki az ellátásból? Válassza ki!

#### Válaszok

Beállítás 1

az értelmi fogyatékos személyek

Beállítás 2

a magasabb támogatási szükséglettel élő személyek

Beállítás 3

akik nem keresnek elég kitartóan

#### Visszajelzés

Rossz

Helyes!

Rossz

#### Megoldás

1. Rossz (Visszajelzés)
2. Helyes (Visszajelzés)
3. Rossz (Visszajelzés)

### Kérdés

9) A magyarországi lakóotthonok számának növekedése miért nem értelmezhető egyértelműen pozitív eredménynek? Válassza ki!

#### Válaszok

Beállítás 1

Mert mindig vannak elégedetlenkedők.

Beállítás 2

Mert nem elég gyors a növekedés.

Beállítás 3

Mert a lakóotthonok fele a nagy intézetek területén található.

#### Visszajelzés

Rossz

Rossz

Helyes!

#### Megoldás

1. Rossz (Visszajelzés)
2. Rossz (Visszajelzés)
3. Helyes (Visszajelzés)

### Kérdés

10) Mikor alakul ki a mai magyarországi nagy intézeti hálózat alapja? Válassza ki!

#### Válaszok

Beállítás 1

a második világháború előtt

Beállítás 2

a második világháború után

Beállítás 3

a 90-es években

#### Visszajelzés

Rossz

Helyes!

Rossz

#### Megoldás

1. Rossz (Visszajelzés)
2. Helyes (Visszajelzés)
3. Rossz (Visszajelzés)

### Kérdés

11) A TIOP 3.4.2. pályázaton belül mire pályázhattak a nagy intézetek?

#### Válaszok

Beállítás 1

lakóotthonok létrehozására

Beállítás 2

nagy intézetek korszerűsítésére

Beállítás 3

a támogatott lakhatás kiépítésére

Beállítás 4

Mindegyik válasz helyes

#### Visszajelzés

Rossz

Helyes!

Rossz

Rossz

#### Megoldás

1. Rossz (Visszajelzés)
2. Helyes (Visszajelzés)
3. Rossz (Visszajelzés)
4. Rossz (Visszajelzés)

12) Egészítse ki a mondatot!

„A Bezárás (1): JXUwMDJiJXUwMDA3JXUwMDA2JXUwMDA3JXUwMDFlJXUwMDFmJXUwMDAxJXUwMDA3JXUwMDkzJXUw MDhkJXUwMDA1JXUwMDFh Bezárás (2): JXUwMDI4JXUwMDFmJXUwMDAzJXUwMDA1JXUwMDFkJXUwMDFkJXUwMDAyJXUwMDBh olyan intézkedések és eljárások összessége, amelyek adott gazdasági vagy társadalmi szerkezeti hiányosságok, lemaradások felszámolását, illetve csökkentését célozzák.”

Enable JavaScript

A strukturális politika olyan intézkedések és eljárások összessége, amelyek adott gazdasági vagy társadalmi szerkezeti hiányosságok, lemaradások felszámolását, illetve csökkentését célozzák.

### Kérdés

13) A civil szektor kezdeményezéseinek következtében mikor jelennek meg az első kiscsoportos lakóotthonok Magyarországon? Válassza ki!

#### Válaszok

Beállítás 1

a 90-es évek elején

Beállítás 2

a 90-es évek közepén

Beállítás 3

a 90-es évek végén

#### Visszajelzés

Helyes!

Rossz

Rossz

#### Megoldás

1. Helyes (Visszajelzés)
2. Rossz (Visszajelzés)
3. Rossz (Visszajelzés)

### Kérdés

14) Az első kitagolási programok elsősorban miért tekinthetők elszigetelt jelenségnek? Válassza ki!

#### Válaszok

Beállítás 1

Mert nem volt elegendő anyagi forrás.

Beállítás 2

Mert túl kevés lakóotthon létesült.

Beállítás 3

Mert rendszer szinten nem teremtette meg az átalakításhoz szükséges feltételeket.

#### Visszajelzés

Rossz

Rossz

Helyes!

#### Megoldás

1. Rossz (Visszajelzés)
2. Rossz (Visszajelzés)
3. Helyes (Visszajelzés)

### Kérdés

15) Milyen feladatokat NEM lát el az IFKKOT?

#### Válaszok

Beállítás 1

a kitagolás során épülő egységek tervezését

Beállítás 2

a megvalósítási pályázatok elbírálását

Beállítás 3

teljes körű transzparencia biztosítása

#### Visszajelzés

Helyes!

Rossz

Rossz

#### Megoldás

1. Helyes (Visszajelzés)
2. Rossz (Visszajelzés)
3. Rossz (Visszajelzés)

16) Nevezzen meg legalább négyféle mentort a kitagolás kapcsán felállított mentorhálóból!

### Visszajelzés

a helyes válasz 4 darab az alábbiakból:

Stratégiai szakmai kulcsmentor,
Szervezet átalakítási kulcsmentor,
Intézményvezetőt támogató coach kulcsmentor,
Rehabilitációs szakmérnök szakmentor,
Lakók képzési szakmentora,
Dolgozók képzési szakmentora,
Szervezeti működési szakmentor (HR, jog és gazdasági),
Foglalkoztatási szakmentor,
Szupervízor-coach szakmentor,
Támogatási szükséglet felmérő szakmentor

17) Egészítse ki a mondatot!

A Bezárás (1): JXUwMDJiJXUwMDA5JXUwMDFmJXUwMDA4JXUwMDg0JXUwMDg1JXUwMDE1JXUwMDBiJXUwMDE3 Bezárás (2): JXUwMDJiJXUwMDA5JXUwMDFiJXUwMDAzJXUwMDBkJXUwMDFiJXUwMDAw Bezárás (3): JXUwMDMzJXUwMDlkJXUwMDlhJXUwMDE4JXUwMDA3JXUwMDlhJXUwMDhlJXUwMDExJXUwMDEzJXUw MDExJXUwMDlkJXUwMDlh egy olyan egyéni szükségletekre szabott, a felhasználó egyéni döntésein alapuló eszköz, mely a meglévő támogatási források irányát megváltoztatva a financiális erőforrásokat a fogyatékos személy számára Bezárás (4): JXUwMDMzJXUwMDlkJXUwMDhjJXUwMDBjJXUwMDEzJXUwMDExJXUwMDE4JXUwMDA5JXUwMDBiJXUw MDkyJXUwMDkw bocsátja rendelkezésre. Célja a fogyatékos személy önrendelkezésének erősítésén keresztül a társadalmi integráció elősegítése.

Enable JavaScript

A személyre szabott költségvetés egy olyan egyéni szükségletekre szabott, a felhasználó egyéni döntésein alapuló eszköz, mely a meglévő támogatási források irányát megváltoztatva a financiális erőforrásokat a fogyatékos személy számára közvetlenül bocsátja rendelkezésre. Célja a fogyatékos személy önrendelkezésének erősítésén keresztül a társadalmi integráció elősegítése.

### Kérdés

18) Fejezze be a mondatot! A támogatott döntéshozatal során a bizalmi személyt

#### Válaszok

Beállítás 1

a fogyatékos személy választja

Beállítás 2

bíróság rendeli ki

Beállítás 3

az intézet választja ki a dolgozói közül

#### Visszajelzés

Helyes!

Rossz

Rossz

#### Megoldás

1. Helyes (Visszajelzés)
2. Rossz (Visszajelzés)
3. Rossz (Visszajelzés)

### Kérdés

19) Az országos kitagolási program első hullámára mely állítások igazak? Válassza ki!

#### Válaszok

Beállítás 1

A program a nagy intézetekben élő személyekre koncentrál.

Beállítás 2

A program összesen hat intézetet érint.

Beállítás 3

A megvalósítási pályázatok mindegyike tervezi lakócentrumok megvalósítását.

Beállítás 4

Mindegyik válasz helyes

#### Visszajelzés

Rossz

Rossz

Rossz

Helyes!

#### Megoldás

1. Rossz (Visszajelzés)
2. Rossz (Visszajelzés)
3. Rossz (Visszajelzés)
4. Helyes (Visszajelzés)

### Kérdés

20) A nagy intézetek első országos kitagolási hullámában az érintett hat intézet szakmai programjainak megvalósítása után hol élnek majd többségében a lakók? Válassza ki!

#### Válaszok

Beállítás 1

lakásokban

Beállítás 2

lakócentrumokban

Beállítás 3

lakóotthonokban

#### Visszajelzés

Rossz

Rossz

Helyes!

#### Megoldás

1. Rossz (Visszajelzés)
2. Rossz (Visszajelzés)
3. Helyes (Visszajelzés)

21) A egészítse ki a mondatot!

Az Bezárás (1): JXUwMDMxJXUwMDA3JXUwMDA1JXUwMDA3JXUwMDk2JXUwMDgwJXUwMDEzJXUwMDlh szükségessé teszi szemléletünk átformálását. Míg az Bezárás (2): JXUwMDMxJXUwMDA3JXUwMDA1JXUwMDA3JXUwMDk2JXUwMDgwJXUwMDEzJXUwMDlh eleve a szelekciós folyamatokat akarja megakadályozni, addig az Bezárás (3): JXUwMDMxJXUwMDA3JXUwMDFhJXUwMDExJXUwMDAyJXUwMDE1JXUwMDkzJXUwMDgyJXUwMDBhJXUw MDlh feltételezi azt.

Enable JavaScript

Az inklúzió szükségessé teszi szemléletünk átformálását. Míg az inklúzió eleve a szelekciós folyamatokat akarja megakadályozni, addig az integráció feltételezi azt.

« Előző | Következő »