Játékpedagógia

- JÁTÉKPEDAGÓGIA
- A projekt
- Bevezetés
- 1. fejezet: Gondolatok az óvodai neveléshez
- 2. fejezet: Történeti bevezetés
  - 2.1. A gyermeki játékra vonatkozó ókori nézetek
  - 2.2. Középkori gyermekfelfogások és a játék
  - 2.3. Comenius és Fröbel a játékról
  - 2.4. Elméletek a játékról
  - Irodalom
  - Ellenőrző kérdések és megoldások
- 3. fejezet: A játékpedagógia elméleti kérdései
  - 3.1. A játék helye az óvodai nevelés rendszerében
  - 3.2. A játék fogalma és jellemzői
  - 3.3. Az állatok játéka
  - 3.4. A játék szerepe a személyiségfejlődésben
  - 3.5. Winnicott a játékról
  - 3.6. Piaget játékelmélete
  - Irodalom
  - Ellenőrző kérdések és megoldások
- 4. fejezet: Játékfajták
  - 4.1. Játékfajták, játéktípusok
  - 4.2. Játékok régen, - amivel nagyszüleink játszottak (Olvasmány)
  - 4.3. Gyakorló vagy funkciójáték
  - 4.4. Szerepjáték
  - 4.5. Dramatikus játék - drámajáték
  - 4.6. Konstruáló játék
  - 4.7. Szabályjáték
  - Irodalom
  - Ellenőrző kérdések és megoldások
- 5. fejezet: Az óvodai játék szervezésének feltételei, optimális körülményei
  - 5.1. A derűs légkör megteremtése
  - 5.2. A csoportszoba
  - 5.3. A szabadtéri játékok
  - 5.4. A játékeszközök
  - Irodalom
  - Ellenőrző kérdések és megoldások
- 6. fejezet: Az óvodapedagógus szerepe a játéktevékenységben
  - 6.1. Az óvodapedagógus és a játéktevékenység irányítása
  - Irodalom
  - Ellenőrző kérdések és megoldások
- 7. fejezet: A gyermek megismerése a tevékenység során
  - 7.1. A gyermek megfigyelése játék közben
  - 7.2. Játék és tanulás
  - 7.3. Játék és munka
  - Irodalom
  - Ellenőrző kérdések és megoldások
- 8. fejezet: Felkészülés a játékfoglalkozásra
  - 8.1. Felkészülés a játékfoglalkozásra
  - 8.2. Hallgatói munkák a Felkészülés a játékfoglalkozásra témához
- Záró gondolatok
- Összefoglaló feladatok és megoldások
- Irodalom

« Előző | Következő »

# 2.1. A gyermeki játékra vonatkozó ókori nézetek

„Többet megtudsz másokról egy óra játék, mint egy év beszélgetés alatt.” (Platon)

Az ókori görög filozófusok neveléssel kapcsolatos nézetei tartalmaznak a gyermeki játékra, a kisgyermekek nevelésére vonatkozó elképzeléseket is.

„Gyermekeinket már eleve törvénytisztelőbb játékhoz kell szoktatnunk; mert ha a játék fittyet hány a törvénynek, s törvényszegőkké lesznek maguk is, akkor már lehetetlen belőlük törvénytisztelő és erkölcsös férfiakat nevelni.”

## Platon (ie. 427-347)

a Törvények című művében foglalkozik részletesen a neveléssel. Véleménye szerint az újszülött, mint a viasz, alakítható, két éves koráig figyelmes gondozásra, pólyázásra van szüksége. A 2-3 éves gyermekekkel kapcsolatban figyelmezteti a dajkákat, hogy figyeljenek a kicsik jelzéseire, vágyaira, melyeket sírással fejeznek ki. Óvni kell őket a szenvedéstől, fájdalomtól, de nem szabad elkényeztetni.

A 3-6 éves gyermekekről szólva hívja fel a figyelmet arra, hogy szükségük van a játékra: „A nevelés lényege tehát a helyes vezetés, vagyis a gyermek lelkét játék közben kell elvezetni annak szeretetéhez, amiben a jövendő embernek tökéletesnek kell lennie.”

A játékot csoportos tevékenységként írja le, melyet a dajkák felügyelete alatt, kellő fegyelmezéssel végezhetik a gyermekek. A 6 éven felüli gyermekekkel nemenként foglalkozik, a fiúk esetében a múzsai és gimnasztikai nevelést, a lányok esetében a gimnasztikai nevelést tartja kívánatosnak.
https://hu.wikipedia.org/wiki/Platón

## Arisztotelész (ie. 384-322)

a 2-5 éves gyermekek esetében tartja fontosnak a játékot és a mesét. Hét éves korig az otthoni nevelés a kívánatos, 7 éves kor után szorgalmazza a tanulást. Politika című munkájában kifejti, a játék azért bír különös jelentőséggel, mert megelőzi a lustaságot, tunyaságot. A meséket erkölcsi szempontból tartja szükségesnek, felismeri nevelő erejüket.
https://hu.wikipedia.org/wiki/Arisztotelész

## Quintiliánus (?35-116)

6-7 éves korig nem javasol más elfoglaltságot, mint a játékot, mellyel jó irányba alakítható a gyermek. Hét éves kor után a tanulás mellett szintén fontosnak tartja a játékot, a játék közben megvalósítható tanulást.
https://hu.wikipedia.org/wiki/Marcus_Fabius_Quintilianus

« Előző | Következő »