Ha valaki felmérést szeretne végezni arról, hogy egy átlagos, terjedelmes egyetemi előadás tartalmából mit is tart fontosnak rögzíteni a hallgatóság, (amely egyébként szerintem egy hasznos kutatási téma lenne oktatásügyi, pszichológiai vagy akár ifjúságszociológiai körökben) akkor itt egy kis ízelítőt tekinthettek meg egyenesen a füzetből.

Milyen hatással vannak a mai diákokra például az alkotmányjogok?
A társadalom, különböző bugyrainak hosszas elemzéséből milyen ihletet merítenek a hallgatók?
Miként vezetik le feszültségeiket, amelyek a történelem és politika viszontagságairól hallott előadások hatására keletkeznek bennük?

Horsch Cecília: Firka (alkotmányjogon)
SZTE - JGYPK

Horsch Cecília: Firka (alkotmányjogon)
SZTE - JGYPK

Szabó Borbála: Kult. antropológián
SZTE - JGYPK

Árvai Enikő
SZTE – ETSZK

Árvai Enikő
SZTE – ETSZK

Árvai Enikő
SZTE – ETSZK

Árvai Enikő
SZTE – ETSZK

Baranyai Betti
SZTE-JGYPK